褪去第一天的青涩与距离，第二天的生活有条不紊的展开了。今天，我们将有幸走入南开大学环境科学与工程学院，近距离的体验学科魅力。

　　上午的讲座让我打开了新的思路。老师针对网络上关于生化环材“四大天坑”的给出了新的理解所谓“天坑”未尝不是还未开启的“工业革命”领域，这恰恰证明它正是一个发展中的学科专业，潜力无限。讲座后是多彩生态瓶的制作，铺上砂石，插上水草，倒入曝气水，送入一尾小鱼，一个苹果螺，几个大型蚤一个属于我的小生态装进了玻璃瓶中，在那里，一样有生机勃勃，一样有生机无限。酵母菌染色实验，无疑让我们亲身接触了南开大学的实验氛围。老师耐心的为我和同学解答实验中产生的思考，学长学姐全方位陪伴指导。专业的老师，高配置的实验器材，严谨的学术治学氛围让我们更加懂得何为科研精神。

　　下午的体验是虚拟仿真实验。 VR技术的发展使它逐渐走入教学生活，此项技术的应用也让许多不易于开展的实验操作变得易行。我体验了垃圾处理的过程，新奇有趣，让原本单调的知识生动的展现在我的面前，加上老师与学长的指导，清晰而全面。而后噪声监测的实验不仅体现了观察收集处理分析数据的全过程，更展现了团队合作的重要性。最后，我们又回到了今天的起点环境科学与工程学院。老师带领我们进入内部，参观大型仪器与实验室，许多教科书上的图片真实的出现在我们的面前，我们为专业而精密的仪器而惊叹。活动后，老师又与我们深度交流，探讨科技发展的趋势与个人生涯规划的重要性，让我们心中略显模糊的大学生涯有了具象的认知。