光学显微镜是一种精密的光学仪器，已有300多年的发展史。自从有了显微镜，人们看到了过去看不到的许多微小生物和构成生物的基本单元细胞。不仅有能放大千余倍的光学显微镜，而且有放大几十万倍的电子显微镜，使我们对生物体的生命活动规律有了更进一步的认识。在普通中学生物教学大纲中规定的实验中，大部分要通过显微镜来完成，因此，显微镜性能的好坏是做好观察实验的关键。

　　光的直射是指光在均匀介质中是沿直线传播，在真空中传播速度最快。例如生活中日食、月食现象就是典型的光的直射现象。日食其实就是月球此时运动到太阳和地球中间，挡住了部分或者全部太阳射向地球的光，因此，看起来像是太阳的一部分或是全部消失了。而月食则是当月球运行至地球的阴影部分时，地球此时在月球和太阳中间，三者在一条线上，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮蔽，就看到月球好像缺了一块，从而形成了月食现象。又或者是联系古诗词“一叶障目，不见泰山”，为什么一片小小的叶子挡住眼睛之后，连前面如此巍峨高大的泰山都看不见呢，实际上也是由于光是沿直线传播的，叶子此时在眼前挡住了来自于泰山的光线。

　　光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。生活中我们常说的俗语“猪八戒照镜子，里外不是人”其实就很好的体现了反射现象，此时猪八戒照镜子，通过平面镜面发生了反射现象，反射回猪八戒的眼睛中，因此猪八戒看到就是自己原原本本猪的样子，自然就“里外不是人了”。

　　光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折。例如联系古诗词“潭清疑水浅，荷动知鱼散”来看，由于潭水清澈见底，让人们怀疑水很浅，实际上这是因为光从水进入空气时，发生了折射的缘故，我们看到的是虚像。生活中渔夫去叉鱼的时候要往下方叉也是这个原因，人在岸上看水中的东西看到的会比实际浅一些，而反过来如果你去游泳的时候你在水中看岸上的树往往会比实际要高一些，这实际上都是光的折射现象。

　　光的色散现象是由于介质对不同波长的光有不同的折射率，各色光因所形成的折射角不同而彼此分离，是将复色光分解成单色光的过程。例如雨后的彩虹就是由于光的色散产生的，雨后阳光射到空中漂浮的小水滴，经过色散及反射，形成的一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的光带。

　　仪器仪表是多种科学技术的综合产物，品种繁多，使用广泛，而且不断更新，有多种分类方法。

　　按使用目的和用途来分，主要有量具量仪、 汽车 仪表、电离辐射仪表、 拖拉机 仪表、船用仪表、航空仪表、导航仪器、驾驶仪器、无线电测试仪器

　　光学镜头从焦距上可分为短焦镜头、中焦镜头，长焦镜头；从视场大小分有广角、标准，远摄镜头。

　　某种物质受到诸如光的照射、外加电场或电子束轰击等的激发后，只要该物质不会因此而发生化学变化，它总要回复到原来的平衡状态。在这个过程中，一部分多余的能量会通过光或热的形式释放出来。如果这部分能量是以可见光或近可见光的电磁波形式发射出来的，就称这种现象为发光。

　　对于各种发光现象，可按其被激发的方式进行分类：光致发光、电致发光、阴极射线发光、X射线及高能粒子发光、化学发光和生物发光等。

　　光学考研推荐学校清华大学，北京理工大学，南开大学，天津大学，哈尔滨工业大学，南京大学，浙江大学，西安交通大学，华中科技大学等等。光学考研方向：量子光学与量子信息、光电子科学与技术、光信息处理与计算设计、强激光与激光生物等。

　　光芯片是光器件核心元器件。在光器件中，光芯片用于光电信号的转换，是核心元器件。根据种类不同，可分为有源光芯片和无源光芯片，有源光芯片又分为激光器芯片（发射端）和探测器芯片（接收端）。

　　在发射端，光发射模块将电信号（0/1二进制码）转换成光信号（0对应于无光、1对应于有光）；在接收端，将光信号还原为电信号，导入电子设备。

　　根据基板（衬底）材料的不同，可将激光器芯片分为磷化铟（InP）、砷化镓（GaAs）、硅基（Si）等种类

　　光学仪器经过长时间的发展，已经形成了照度计，熔点仪，目镜、物镜，紫外辐照计，经纬仪、水准仪，色差仪，光谱仪、光度计，其他光学仪器，刀具预调仪，分光仪，垂准仪，夜视仪，影像仪，投影仪，折射仪，放大镜，显微镜，望远镜，棱镜、透镜，滤光片、滤色片，激光水平仪，激光测距仪等数个子类别。