图书、精密仪器着火时，通常利用二氧化碳灭火器进行灭火；二氧化碳灭火器喷射出来的液体二氧化碳能够使燃烧物火焰熄灭．该灭火过程利用的灭火原理是：

　　【分析】根据液态二氧化碳气化需要吸收热量和二氧化碳密度大于空气密度，并且不支持燃烧分析．

　　【解答】解：液态二氧化碳气化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的．

　　故答案为：液态二氧化碳气化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝灭火．

　　【点评】解答此题时应用灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气（或空气）或使温度降到着火点以下，灭火的方法都是根据这三点分析解决．

　　图书、精密仪器着火时，通常利用二氧化碳灭火器进行灭火；二氧化碳灭火器喷射出来的液体二氧化碳能够使燃烧物火焰熄灭．该灭火过程利用的灭火原理是：．

　　【分析】根据液态二氧化碳气化需要吸收热量和二氧化碳密度大于空气密度，并且不支持燃烧分析．

　　【解答】解：液态二氧化碳气化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝，从而达到灭火的目的．

　　故答案为：液态二氧化碳气化时吸收大量的热，使温度降低到可燃物的着火点以下；二氧化碳的密度比空气的密度大，笼罩在可燃物的表面，使可燃物与空气（或氧气）隔绝灭火．

　　【点评】解答此题时应用灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离、隔绝氧气（或空气）或使温度降到着火点以下，灭火的方法都是根据这三点分析解决．

　　a)灭火原理：(1)使可燃物和氧气或空气隔绝(2)降低温度至可燃物的着火点以下b)灭火方法：(1)将可燃物撤离燃烧区，与火源隔离如液化气，煤气起火时，首先要迅速关闭阀门，以断绝可燃物的来源(2)将燃烧着的可燃物与空气隔离如厨房油锅着火，盖上锅盖就能灭火(3)用大量的制冷剂（如水，干冰）使可燃物冷却，让燃烧物的温度降低到着火点以下。(4)常见的灭火器：泡沫灭火器，可用来扑灭木材棉布等燃烧引起的火灾。干粉灭火器，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾。二氧化碳灭火器，可用来扑灭图书，档案，贵重设备，精密仪器等的失火。

　　点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯．将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中只烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸如下图：

　　②正放存烧杯中的蜡烛与氧气接触，温度保持在蜡烛的着火点以上，因此能正常燃烧

　　⑧稀盐酸与碳酸钠迅速反应产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，所以蜡烛很快熄灭。

　　①将可燃物撤离燃烧区．与火源隔离．如液化气、煤气起火，首先要及时关闭阀门，以断绝可燃物的来源；扑灭森林火灾，可用设置隔离带的方法使森林中的树木与可燃烧区隔离

　　②将燃着的可燃物与空气隔离，如厨房油锅起火，盖上锅盖就能灭火；二氧化碳灭火器能火火的原因之一是灭火器喷出的大量二氧化碳在燃烧物表面形成一层二氧化碳气体层，使燃烧物与在空气隔绝，达到灭火的目的

　　③用大量的冷却剂(如水、干冰等）冷却可燃物，使温度降低到可燃物的着火点以下，如建筑物起火时，用高压水枪灭火等。

　　灭火时降低温度不是降低着火点，着火点是物质的固有属性，一般情况下不能改变。

　　灭火时．能喷射出大量二氧化碳及泡沫，它们能黏附在可燃物上，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的

　　具有流动性好，喷射率高、不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火

　　在加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用

　　火火时不会因留下任何痕迹而使物体损坏．因此可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的失火．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上，否则．会把手冻伤。

　　现象：当把吸滤瓶倒置后，浓HCl与Na2CO3溶液剧烈反应，产生大量CO2气体夹带着水从导管喷出。

　　方程式：Na2CO3+HCl==2NaCl+H2O+CO2↑（泡沫灭火原理）

　　2. 实际使用的泡沫灭火器，常用硫酸铝来代替盐酸（或硫酸），用碳酸氢钠来代替碳酸钠，为了产生泡沫，常放入甘草或皂角等原来制取液体。把泡沫灭火器倒转时，两种药液相互混合，发生如下反应：Al

　　大量的二氧化碳跟发泡剂形成泡沫，从喷嘴中喷射出来，覆盖在燃烧物上，使燃烧物隔绝空气和降低温度，达到灭火的目的。但是，因为泡沫中含有水分，不宜用于扑救遇水发生燃烧或爆炸的物质（如钾、钠、电石等）引起的火灾；对于电器火灾，要在切断电源后才能使用泡沫灭火器。

　　《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答下列问题：

　　九年级化学课本中有一幅彩图，其内容是一只可爱的小猫气定神闲地站在一放在高温火焰上的高分子合成材料上，这一事实可说明此高分子合成材料一定具有的性质是（）

　　如图，将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高层房间中逃离，下列方法中正确的是（）

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