浙大宁波理工学院高度重视“四新”专业建设，此次新增获批的4个专业，是学校主动适应区域经济发展需求，顺应新一轮科技革命、产业变革和新经济发展趋势的重要体现。学校将持续推进专业改革，不断优化专业布局，强化专业内涵建设，促进多学科协同发展，培养区域经济社会发展所需要的高素质应用型人才，努力开创高水平创新性应用型大学的新局面。

　　智能制造工程专业培养德智体美劳全面发展，具有数学、自然科学基础和机械、信息、控制、人工智能、管理、人文社科等相关学科知识及国际视野，具备面向制造工程实践发现、分析、解决智能制造领域复杂工程问题能力，能从事智能装备与产线设计开发应用、智能生产管控与产线运维、智能制造技术运用与服务等某一方面工作的应用型高级工程技术人才。本专业主动适应国家战略和经济社会发展需求，面向智能制造新兴工程领域，以工业机器人和人工智能技术为载体，建设以数字化为基础、智能化为目标的课程体系，形成专业课程为核心，新技术选修课程和跨学科通识课程为支撑的多层次课程架构，具有“项目式教学+政产学研用联动+国际化培养”的专业人才培养特色。

　　智能交互设计专业依托智能互联、虚实结合的时代背景，基于“产品、服务、系统、体验”为核心的课程体系，培养掌握新技术情境下交互设计理论、方法和工具，具备良好的设计实践能力以及跨学科、跨文化协作精神的整合创新设计人才。毕业生具备利用大数据、人工智能、物联网、虚拟现实以及增强现实等关键技术，针对新经济业态下出现的设计问题提出具有创造性、系统性解决方案的能力，能够在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事交互设计、体验设计、用户研究、产品策划、设计策略、数据可视化等综合性设计工作。

　　工业智能专业立足“新一代人工智能”、“智能制造”等国家科技重点发展战略，面向我国工业自动化向智能化转型升级的发展需求，融合当下人工智能与工业自动化最前沿研究理论与技术，设置了包括人工智能基础、神经网络与深度学习、智能优化方法、运筹学、工业数据建模、模式识别、智能检测技术、智能传感技术、数字信号处理、工业物联网技术等系列与工业智能紧密结合的专业课程。专业以强化学生实践能力和创新意识为特色，面向工业智能及相关领域产业，致力于培养具备扎实的自然科学与工程技术基础知识、优良的人文综合素养、管理科学基础和国际视野、求是创新的科学素养、良好的沟通协作和终身学习能力，具备计算机科学技术、工业自动化理论，人工智能技术、大数据及统计分析工具、智能管理决策方法，能进行工业智能算法设计、工业软件开发、工业网络平台设计、工业智慧运营管理、工业生产安全等复合型、应用型、创新型高水平人才。

　　智能建造专业聚焦智慧城市、智慧交通、智慧港口等领域，以智能运维与管理和智能设计与建造为主要发展方向。在传统土木工程专业平台课基础上，融合了大数据、人工智能、物联网、智能装备等新技术发展起来的新兴交叉学科课程。专业技能培养与维度集中在结构规划设计可视化、建造信息化与装配化、运营维护的智能化等方面。智能建造专业培养的学生具有较好的科学和人文素养、德智体美劳全面发展、系统掌握土木工程、工程管理、计算机科学与技术、测绘科学与技术、机械工程和电子信息科学与工程等相关学科的基本理论和方法，具有交叉融合意识和跨界发展能力，以及一定国际视野。毕业生能够胜任基础设施的智能设计、智能建造、智能运维与服务等工作，满足土木工程工业化、信息化、智能化发展和要求的“精工程技术、懂智慧管理、有家国情怀”的高质量和高素质应用型创新人才。